本网讯 “原来心理委员不只是倾听心声的‘暖心人’，更是守护班级心理健康的‘第一响应者’！”刚结束素质拓展活动的中国民航大学2025级心理委员陈烺说道。近日，一场集“理论研学、知识竞技、实践体悟”于一体的心理委员专项培训暨首届心理委员研讨会顺利落幕。此次活动创新性地构建了心理委员培养新模式，为学校打造“以少带多、点线结合”的心理育人新格局奠定坚实基础。

本次活动紧扣“培育心理业务骨干，驱动学院心理工作全域提升”核心目标，精心搭建“学、练、赛、用”一体化成长平台。活动精准发力推动心理委员实现角色转型，从单纯的活动“参与者”转变为班级心理工作的“组织者”与“引领者”，逐步形成“一人带动一班、一班辐射一院”的良性育人机制，进一步完善学校心理健康教育工作体系。

此次活动采用“分层递进、阶梯提升”的两阶段模式，确保培养实效。第一阶段开展线上系统培训，166名2025级新任心理委员全员参与并100%通过考核，为后续工作筑牢理论根基；第二阶段聚焦能力强化，475名骨干成员同台参与知识技能竞赛与沉浸式研讨，最终41名优秀者晋级线下专项研讨会。活动注重“理论筑基+实践赋能”双主线，设置六大特色环节，帮助心理委员从活动参与者逐步成长为班级心理工作的组织者。

活动深度融合“专家引领”与“民航特色”，实现理论与实践的同频共振。全国高校心理委员研究协作组首任组长詹启生教授受邀带来“心理委员工作的发展与创新”专题讲座从理念到方法为心理委员提供指导；学校心理健康指导中心乔姗姗老师则聚焦“心理危机识别与应对”，通过典型案例复盘、模拟场景演练等方式，手把手传授危机干预技巧，帮助心理委员练就“察言观色”的敏锐洞察力，筑牢校园心理危机预警的“第一道防线”。

沉浸式民航特色实践环节成为本次活动的一大亮点。心理委员走进北教20模拟机中心，近距离观摩全动模拟机运行，深刻感受民航人“严谨细致、精益求精”的职业精神。“亲眼见证飞行员严苛的训练场景，才真正理解飞行学员面临的学业与职业双重压力，今后的心理疏导工作也能更精准对接需求。”来自飞行分校的一名心理委员在实践后分享道。

活动还安排了案例分享、座谈交流和素质拓展。4名心理委员代表结合班级工作实际，分享了飞行学员压力调适、异地校区适应引导等鲜活实践案例，结合学院特色工作做法与真切心得体会，让“一人分享、全员受益”的互动效果落到实处；工作座谈会上，学员们直面心理工作中的痛点难点，畅所欲言提出优化建议，为完善校园心理服务体系贡献了诸多接地气、可落地的基层智慧；素质拓展环节创新采用“体验先行、理论紧随”模式，通过趣味互动与协作任务凝聚团队合力，让心理委员在沉浸式体验中掌握团队协作开展心理服务的实用方法，为后续联动推进班级心理工作筑牢协作根基。

此次活动通过“理论学习+知识竞赛+实践体验”三维融合，实现了“专业引领与朋辈互助并进、行业特色与校园实际结合”的良好成效。未来，学校将继续完善心理委员培养机制，推动心理健康教育更好地融入人才培养过程，助力学生健康成长。