本网讯 日前，民航职业教育教学指导委员会、中国航空运输协会发布《关于2023年度“民航行业课程思政典型案例”征集活动荣誉名单的公示》，共评选出典型案例10项，优秀案例15项。其中，中国民航大学获评6项十佳典型案例，5项优秀案例，入选案例数量位居民航行业院校前列。

《讲好中国故事“建民航、兴民航、强民航”，构建中航大精神谱系— <飞机结构材料>课程思政教学案例》《依托项目式学习（PBL）的校本特色外语课程思政教学案例》《聚焦专业和课程特色，多角度挖掘育人功能— <材料化学概论>课程思政教学探索与实践》《东方风来，翼起翱翔，国产大飞机为思政课堂插上翅膀》《传承民航精神，科研回哺教学—中国民航大学“维修工程分析”课程思政教学案例》《融德育于课堂，引思政入民航—基于O-AMOS模型的<航空法规>课程思政教学案例》获评十佳典型案例。《锤炼机务素养，涵养家国情怀—飞机电气系统维修工程实践课程思政探索与实践》《基于智慧学习平台的<雷达管制>思政学习资源建设与实践》《引领价值、产出能力、沟通四个课堂的课程思政教学改革模式—以<思辨英语>为例》《担思政之担赋权民航精神 肩职业之责增能英语技能—民航基础英语课程思政建设案例：<通用英语听说(1)>》《理论与实践相结合的民航特色课程思政建设—以航空发动机电气控制系统课程为例》获评优秀案例。

《飞机结构材料》课程思政元素来源

理学院魏芳负责的《飞机结构材料》课程思政教学案例，以“三全育人、学生为中心”理念为指导，对标专业和课程培养目标，深入挖掘提炼课程思政素材，立足学科专业（材料化学）、行业（民航）、国家（民航高质量发展）、国际（最新科技进展）、文化（中华优秀传统文化）、历史（科学家故事和精神），拓展课程的知识性、人文性、时代性和开放性。在育德的过程中育心，在育心的基础上育人，运用信息技术教学创新模式，将课内课外、线上线下有机统一起来。围绕“建民航、兴民航、强民航”主线，讲好中国故事，特别是中航大人的贡献，在学生的价值观中构建中航大精神谱系，鼓励学生扎根中国大地，为强国建设、民族复兴努力奋斗。

《大学英语》多维度建设彰显课程特色

外国语学院罗旭负责的《大学英语》课程建设，坚持以学生全面发展为引领，在外语学科知识和综合技能基础上，着力培养学生核心素养，包括沟通表达能力、团队协作能力、问题解决能力、项目管理和自我管理能力、批判性思维、责任使命感、创新能力等。课程团队基于教材精心设计，找准“专业知识”与“民航文化、时代精神、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、世界优秀文化”等思政元素的结合点，实现“价值塑造”与“教材话题、项目式学习、语言知识技能”的有机融合，培养提升学生的综合应用能力、家国情怀和国际视野。课程团队多项案例荣获国家级、省部级奖励，并于2022年、2023年连续受邀在“高等教育出版社全国外语教师研修班”作主题报告，形成良好的示范推广效应。

《材料化学概论》课程思政创新改革实践框架图

理学院王琼负责的《材料化学概论》立足专业课程特色，根据学情分析，确定“文理德融合贯通、课内外一体探究”教学理念，聚焦“四精”，提升“四度”：精心凝练材料学科人文价值，提升思政温度；精准挖掘思政元素科学价值，提升知识深度；精确发挥信息技术优势，提升课程广度；精细实施多元化教学评价，提升学生热度，创新构建一套可借鉴、可示范的“知识传授—文化传承—价值引领”三位一体的课程思政教学模式。课程思政教学案例多次获省部级奖励，案例报道刊发在《中国教育报》头版、《中国民航报》、新华社、人民网等权威主流媒体平台，受到广泛关注与好评。

《飞机性能工程》课程思政教学理念

空中交通管理学院任强负责的《飞机性能工程》是民航交通管理、交通运输等专业的一门核心专业课。作为首批国家级线下一流本科课程。该课程围绕落实立德树人根本任务，凝练国产民机和专业性能知识所蕴含的思想价值和精神内涵，以“国产大飞机”为专业教学与思政建设有机融合的核心载体，厚植文化自信和家国情怀，以创新“四新育人”教育理念，以职业岗位角色扮演助力实现教学任务个性化，重构四化课堂，健全改进机制，提升自主学习内驱动力，培养德智体美劳全面发展的高素质专业技术人才。

《维修工程分析》“课程知识要点”与“思想政治要素”联动设计

交通科学与工程学院贾宝惠负责的《维修工程分析》课程，面向航空交通运输（航空器智能运维工程方向）、交通运输工程（航空器智能运维与健康管理方向）、航空宇航科学与技术及航空工程专业的硕士研究生开设，2021年入选天津市课程思政示范课程。该课程以“传承民航精神，科研回哺教学”为主题，大力推动工科研究生课程思政改革，通过深入挖掘课程所蕴含的丰富思政元素，课程团队提出“传承+情怀+回哺”课程思政教学理念，将航空器维修工程发展的理论和技术前沿融于价值理念塑造，将立德树人与专业课程有机融合，大大丰富了专业课育人内涵，在实现知识传授与素质教育的双重功能上取得显著成效。

《航空法规》课程思政教学理念

乘务学院孙一平负责的空中乘务专业《航空法规》课程，贯彻“融德育于课堂，引思政入民航”主题，进行思政体系规划设计，将有效教学模型推广应用于程思政教学设计之中，充分挖掘课程思政元素，形成完整的课程思政教学体系。在教学模型中的教学目标设计、迅速激活、多元学习、有效测评、简要总结的五个环节中，将思政元素精巧构思，与课程内容深度融合，以学生喜闻乐见的方式，将课程思政中的道理讲深、讲透、讲活，真正将课程思政贯穿于线上及线下教学的全过程之中，落实课程思政育人目标。

在本次评选中，民航职业教育教学指导委员会面向全行业开展案例征集活动，对各专委会、各会员单位推荐59项课程思政案例进行遴选，集中体现各学校在育人理念和工作举措方面有突破、有创新、有推广价值的工作案例。

民航课程思政专门委员会主任委员，中国民航大学课程思政教学研究中心常务副主任表示：“本次学校入选案例，既标志着中国民航大学课程思政建设取得了新成效，同时也是校党委坚持思政课程与课程思政‘双轮驱动’的标志性成果。”

中国民航大学党委聚焦立德树人根本任务，以“大党建”促进“大思政”，推动思政教育“大协同”、育人要素“强融合”，积极构建“大思政”格局。学校先后入选天津市第二批“大思政课”综合改革示范校培育建设名单，教育部2024年度高校思政工作精品项目。