精英工程师教育的基础教育，预科是法国大学校精英教育体系中不可分割的重要组成部分，在法国已获得高中毕业文凭并经严格的考试选拔后，进入“预科学校”学习。学院系统引进法国精英预科教学体系，采用完整的法国预科教育教学大纲和培养目标，着重培养学生掌握工程、数学、物理、语言等综合知识，多环节教学为学生进入工程阶段学习打下深厚的数理科学与人文科学基础。预科教育的内容基于通常的大学本科基础课程教育，但其难度和强度又明显高于普通大学的基础课程，这充分体现了法国精英教育所强调的厚基础、高标准的要求。2012年，中欧学院预科阶段教学被法国教育部预科总督学誉为“中法教育国际合作的典范”。

课程设置

法国本地的预科教育学制为两年，即预科一年和预科二年。中欧航空工程师学院的预科教育学制为三年，第一年以法语教学为主，也开设一定量的数学和物理课程。法语教学团队配备同等数量的中、法籍语言教师，采用法国先进的语言教学模式开展教学，旨在快速提高学生的法语综合能力，以适应下阶段的法籍教师授课。预科第二、三年重点是数学和物理教学，由学院中法教师合作承担。预科阶段课程均采用法国教育部颁布的统一教学大纲（数学课程采用MPSI + PSI，物理及化学课程采用PCSI + PSI）。教学环节涵盖理论课（Cours）、实验课（Travaux Pratiques）、分组指导课（Travaux Dirigés）和每周一次的口试（Colle）等教学实施环节；理科课程教学采用法文教材，并提供一定数量的中、法文参考资料；主要课程采用法语或中法双语授课，课程的教学工作均由中、法双方教师共同协作完成。同时强调英语教学，尤其是英语应用能力教学。

课程特点

1.以深厚数理基础培养为目标的数学、物理教学

（1）预科数学、物理

数理课程系统地引入独特的法国精英预科教育模式，内容涉及多门数理分支学科，课程深、难度大，与国内工科专业的数理教学内容和学时对比如表1所示。

表1中欧学院精英预科数理教学与国内相关专业对照表

特点：①教学内容与国内非数学、非物理类专业相比范围更广、难度更大；②注重教学内容整体性及各部分之间的内在联系；③教学组织形式多样化，包括主课、习题课、定期口试、课后作业和考试五个环节。

（2）工程数学

学院开设的工程数学类课程侧重数学与工程科学的密切结合，培养学生应用数学知识解决实际工程问题的能力。

2.以国际化视野培养为目标的外语教学

（1）法语

欧洲共同语言框架（CECR）将语言能力分为6个等级，入门级（A1）、初级（A2）、中级（B1）、中高级（B2）、高级（C1）、精通级（C2）。学院法语教学中法方教师1:1授课，法语教学主要集中在前三年，以学生达到B2水平为目标，并通过DELF B2考试。

（2）英语

英语教学贯穿整个培养体系，在巩固提高语言知识的基础上，强化口语表达与技术写作，达到托业考试785分以上。重视民航英语教学。

近年来，初步建成一支中方数理教学团队。教学质量得到法方数理教师和法国教育部数理总督学的认可。法语师资队伍建设成绩显著，教学水平得到法国使馆、法国教育部评估总督学和用人单位的高度肯定。