作为中欧学院的教师，不仅要有扎实的理论功底、工程实践经验，还要对学术前沿和学科发展有一定的把握能力，这是学院办学定位和人才培养目标对学院师资队伍建设提出的高标准严要求。为实现这样的目标，中欧学院自2010年以来陆续选送教师赴法国进修，并利用假期时间选派专业师资赴企业实践实习。近期学院针对师资队伍管理和教师工程能力的培养，引入了一系列新的举措。
1. 学院安排作为后备师资培养的3名留校学生（目前正在法国攻读博士学位），于2016年7月5日在中欧学院101报告厅做入职系列报告，分别从推进系统、结构材料等各自专业的角度，系统地介绍了他们的留学经历和博士学习期间的进展情况。中欧学院的领导、各教研室主任和部分教师出席报告，并进行了提问、答辩和专业指导，明确提出了今后的学习目标和重点任务。
2. 为了全面提高学院人才培养的质量、提高教师工程实践能力、促进理论和实践两大教学体系的有机融合、增强校企之间的合作，学院大力倡导教师利用暑假期间参加企业实习。许多教师均报名赴北京、成都等地参加企业实习。为保障此次实习的效果，教师结合自己从事的专业，针对各实习岗位制定了《实习责任书》，明确实习目标和要求，对实习任务进行了量化。这一举措将有助于专业教师丰富知识结构，提升其工程实践能力，促进人才培养质量的提高，也使人才培养更好的服务于社会。2016年度，中欧学院将派出9人次赴企业参加实习。
